Résumé de la formation à distance
Aujourd’hui en France, près de 1 million de personnes sont atteintes par une pathologie neurodégénérative dont 70 % de maladie d’Alzheimer. On estime le nombre de nouveaux cas par an à 225 000.
La maladie d’Alzheimer devient donc un enjeu et une préoccupation importante à la fois pour la société et pour les systèmes de santé. Cette pathologie entraîne à la fois des troubles cognitifs (mnésiques, orientation, praxiques…), des troubles moteurs mais aussi des troubles du comportement qui peuvent être un frein à l’intervention de l’infirmière libérale à domicile. En effet, l’opposition ou le refus de soin peuvent compromettre la bonne observance du traitement par exemple et réduire encore une autonomie déjà précaire.
Aussi, une connaissance plus importante des facteurs déclencheurs de la maladie d’Alzheimer mais aussi de l’approche à adopter devient indispensable pour assurer les soins dans de bonnes conditions à domicile. De plus, l’intégration des proches et des aidants dans la prise en charge est fondamentale à la continuité et à l’efficacité des soins. Il sera donc important pour l’infirmière de les intégrer rapidement et entièrement dans son accompagnement et dans son analyse.
Déroulé de la formation à distance
Cette formation à distance aborde à la fois des rappels théoriques pour confirmer une bonne connaissance des pathologies neurodégénératives (maladie d’Alzheimer et maladies apparentées) et différencier rapidement les troubles qui s’apparentent à chacune et des notions pratiques pour adapter sa prise en charge.
La seconde partie de la formation abordera les troubles du comportement de manière plus spécifique pour appréhender plus précisément les facteurs déclencheurs mais aussi les approches relationnelle et comportementale à adopter pour les gérer plus facilement au quotidien.
Enfin, le recours aux aidants étant un point clé de la prise en charge, leur identification, leur accompagnement et la transmission d’informations seront des éléments abordés dans cette action de formation à distance.
Ainsi, en améliorant ses connaissances et ses techniques relationnelles, l’infirmière libérale pourra intervenir d’une manière plus optimale et efficace au domicile de son patient.
Objectifs
- Situer la maladie au cours du vieillissement et parmi les troubles neurologiques
- Comprendre les troubles du comportement et leurs facteurs déclencheurs
- Gérer les troubles psycho comportementaux dans le quotidien et les soins
- Adapter sa relation et sa communication avec la personne démente
- Analyser les situations difficiles et inclure les proches
- Mettre en œuvre des mesures de prévention des troubles
Compétences visées
- Renforcer ses connaissances sur les différents types de démence et leurs manifestations
- Reconnaitre les troubles du comportement lié à l’âge et aux pathologies
- Adapter son accompagnement
- Inclure les proches dans son accompagnement
Programme détaillé de la formation
- La maladie d’Alzheimer (définition, étiologie, manifestations)
- Les troubles cognitifs chez la personne âgée
- Les dispositifs utilisés avec ou sans méthodes médicamenteuses (recommandations HAS)
- Les troubles psycho-comportementaux
- Les troubles observables à domicile :
- Les comportements perturbateurs
- Les éléments déclencheurs et la conduite à tenir
- Les comportements de retrait…
- L’approche (entrée en relation, la maintenir et la finaliser)
- Les impacts de l’environnement sur la relation et les comportements
- Les informations importantes aux aidants (supports, cahiers de liaisons…)
- Ressources du territoire
Prérequis
- Être professionnel de santé, titulaire des diplômes d’exercice du public concerné
- Disposer d’un ordinateur, tablette ou smartphone et une connexion internet
Modalités pédagogiques
Le parcours de formation à distance permet un apprentissage progressif, un apport de connaissances théoriques et pratiques dynamique. Il couvre également l’aspect pratique des notions abordées grâce à la présentation de cas concrets, des démonstrations et des témoignages. Le format et la méthode choisie permettent également une interactivité entre l’apprenant et le formateur grâce à des échanges asynchrones grâce au forum.
Le parcours de formation à distance est organisé en modules. Chaque module alterne vidéo et activités pédagogiques : Apports théoriques, présentation de cas pratiques, vidéo des démonstration…
Conception pédagogique
Magali Colette, infirmière
Formation très intéressante, intervenante dynamique !