Compétences visées
Comprendre les principes de la ventilation mécanique et maîtriser l’utilisation des équipements
Objectifs
Préparer et réaliser l’extubation ou l’ablation du masque laryngé
Assurer le suivi post-extubation et le sevrage
Gérer les complications de l’extubation ou de l’ablation du masque laryngé
Assurer le confort et le bien-être du patient
Connaître les particularités respiratoires de l’enfant et leur impact sur la ventilation
Adapter la position de l’enfant, des parents et du soignant à la prise en charge pédiatrique
Programme pédagogique
- Sonde d’intubation et masque laryngé en SSPI (caractéristiques, positionnement, intérêt)
- Cadre légal de l’extubation et du retrait du ML
- Préparation de l’arrivée du patient adulte ventilé en SSPI (matériel nécessaire, avantages et inconvénients des différents dispositifs…)
- Prise en charge du patient adulte ventilé en SSPI (réglages et modes ventilatoires, rôle IDE, aspiration trachéale…)
- Médicaments de l’anesthésie générale
- Extubation et retrait du ML (critères, geste et étapes du soin…)
- Surveillance et oxygénation en post-extubation ou ablation du ML
- Échec et complications en post-extubation ou retrait du ML (signes, prise en charge, réintubation en urgence…)
SPÉCIFICITÉS DE LA PRISE EN CHARGE DE L’ENFANT VENTILÉ EN SSPI
- Particularités respiratoires de l’enfant (anatomie et physiologie, ventilation…)
- Extubation et retrait du ML (place des parents, position soignant/enfant, surveillance…)
- Complications pédiatriques en post-extubation ou ablation du ML (bronchospasme, laryngospasme, réintubation en urgence…)
Public concerné
Formation ouverte aux IDE et AS travaillant en SSPI, USIP, USIC
Prérequis
- Être professionnel de santé, titulaire des diplômes d’exercice du public concerné
- Disposer d’un ordinateur, tablette ou smartphone et une connexion internet
Méthodes pédagogiques
Le parcours de formation à distance permet un apprentissage progressif, un apport de connaissances théoriques et pratiques dynamique. Il couvre également l’aspect pratique des notions abordées grâce à la présentation de cas concrets, des démonstrations et des témoignages.
Le parcours de formation à distance est organisé en modules. Chaque module alterne vidéo et activités pédagogiques : Apports théoriques, présentation de cas pratiques, démonstration…
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en ligne
- Évaluation des acquis tout au long du parcours e-learning (quizz, activités pédagogiques, études de cas cliniques)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction en ligne à la fin du parcours
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur
Prise en charge de l’adulte et de l’enfant ventilés en SSPI