Prise en charge de l’insuffisance cardiaque (format mixte)
3h + 1 jour
Blended Learning
DPC
BIENTÔT DISPONIBLE
BLENDED LEARNING
Prise en charge de l’insuffisance cardiaque (format mixte)
Compétences visées
Prendre en charge un patient souffrant d’insuffisance cardiaque
Objectifs
Connaître l’anatomie et physiologie cardiaque
Comprendre la physiopathologie de l’insuffisance cardiaque
Identifier les différents traitements et adapter sa surveillance
Différencier chaque famille d’anticoagulants et connaître leurs surveillances
Prévenir une nouvelle décompensation par une démarche éducative
Adapter sa conduite à tenir face à une décompensation cardiaque
Programme pédagogique
Module e-learning (3H)
- Anatomie et physiologie du système cardio vasculaire
- Physiopathologie de l’insuffisance cardiaque
- Traitements médicamenteux et non médicamenteux
- Focus sur les anticoagulants et leurs surveillances
- Parcours du patient insuffisant cardiaque : système PRADO et hors système PRADO
- Insuffisance cardiaque et soins palliatifs
Module présentiel (1 jour)
- Prévention d’une décompensation cardiaque :
- Programme ICARE
- Rôle éducative de l’IDE
- Prévention des facteurs de risques
- Activité/Règles hygiéno-diététiques
- Décompensation cardiaque :
- Définition
- Signes cliniques
- Evolution
- Conduite à tenir
Ateliers pratiques
- Massage cardiaque
- Gestion d’une détresse respiratoire
Public concerné
Infirmier(e) exerçant en établissement de santé, en libéral ou centre de santé
Prérequis
- Être professionnel de santé, titulaire des diplômes d’exercice du public concerné
- Disposer d’un ordinateur, tablette ou smartphone et une connexion internet
Méthodes pédagogiques
Le format blended-learning est un mode d’apprentissage mixte associant formation à distance asynchrone et formation présentielle. Il permet ainsi de mixer les apports théoriques dématérialisés et de proposer un temps en présentiel dédié à la mise en pratique et aux partages. Le parcours est articulé en deux temps :
- Temps 1 : 3h de formation e-learning basée sur le principe du Vidéo Learning
- Temps 2 : 1 journée de formation en présentiel dédiée à la mise en pratique des notions vues en e-learning
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en ligne
- Évaluation des acquis tout au long du parcours e-learning (quizz, activités pédagogiques, études de cas cliniques)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction en ligne à la fin du parcours
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur
Mis à jour le 17/12/2024
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Pré-inscription formation
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Référence DPC : 14852425052
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